初三•一班的教室里，即将毕业的学子,门生,弟子,学员们认真地聆听着教师,导师,师长,恩师的谆谆教诲，稚嫩的肩上承担着教师,导师,师长,恩师的渴望,期望,盼望,企望、父母的期许。文静、内向的欣欣神往地望着教师,导师,师长,恩师讲台上的眼镜，淡蓝色的镜框映在镜片上，在阳光的照耀下就像盈盈的海水。欣欣正处在美丽的多梦时节，蔚蓝的人海、金黄的沙滩、绿色的小岛和慈祥的奶奶…～童年日常,生存,生计,日子中的一切在她记忆中像一首甜美的童话诗，常使她沉浸在无边的遐想里。欣欣追寻着梦幻，因为现实使她无力负担，她渴望长大却又害怕长大；她喜爱绘画却得不到父母的理解。他们虽然在日常,生存,生计,日子上对她无微不至，却忽略了她已逐渐老成,稳重,老练,练达,长大,发展,进步，有独立的思想、感情和爱好，一味要求她必须考上重点中学。中考前夕，欣欣失去了奶奶，脆弱的感情一时难以平复，再加上求学,进修,研习,学业的压力，她的考试成绩没有达到父母预定的目标。面临,直面,应对,应付责难，欣欣不知何去何从。夜晚的海滩，海浪凶猛地拍打着岩石，欣欣惊恐地看到了大海粗犷的一面。聪慧,智慧,睿智,明智的王乐喜欢独立思索,沉思,思量,思虑，对各种问题有自己独到的见解，和许多同龄的孩子一样，他也有偏激的一面：厌恶呆板的教育体制，以不恰当的方式进行反抗，不理解教师,导师,师长,恩师苦口婆心的劝导，常遭教师,导师,师长,恩师训斥。在教师,导师,师长,恩师看来，他是个捉摸不透的孩子，很难用“好孩子、坏孩子”来评价他。在妈妈的溺爱中长大，知道妈妈把一切寄托在他身上，而事业有成的爸爸,父亲大人,爹爹,老父亲却发出了召唤，渴望,期望,盼望,企望他去美国发展。舒飞感到矛盾，他既想到国外去过舒适的日常,生存,生计,日子，又舍不得离去,分离,离别,离别,分别,分离,别离,分散,远离,分离妈妈。班里还有活泼天真的晓云、开朗风趣的叶明、严肃古板的班长、可笑可爱的胖姐……小小的教室就像一个小小的社会，每个人都带着各自的苦恼、幻想和追寻,寻求,探寻,寻觅日常,生存,生计,日子着。
